חוברת הדרכת אייפד להורים

מדריך ראשוני למשתמש

באייפד

כתיבה: קרן מלמד, נעה ניצן ג"עתש , 2013

] 2 [

פתיחה להורים הורים יקרים ,

תתחדשו על האייפד החדש שלכם!! אנו בטוחים כי תיהנו ממנו. אנו ממליצים מאד לקבל הדרכה מסודרת על ידי הצוות המטפל בכדי לקבל מידע לג בי אפ ה שרויות שימוש, אפליקציות מומלצות המתאימות לילדכם ובעיקר מהי הדרך הנכונה ביותר להשתמש בכלי זה עם ילדכם. מידע רב על האייפד ניתן למצוא בספר אונליין שנקרא: Getting Started: Ipads 4 special needs בספר זה ניתן למצוא מידע ברור על מגוון שימושים בסיסיים ומתקדמים באייפד וביישומים השונים שלו. באתר ניתן למצוא סרטי הדרכה וכן ניתן להירשם בחינם ולקבל גישה לספר דרך האינטרנט. http://ipads4specialneedsbook.com /

] 3 [

שמירה על האייפד חשוב להצטייד במגן חזק במיוחד המיועד למכש יר ולמסך, רצוי עם מעמד כדי שיהיה אפשר לשנות את זו ית ו המסך בהתאם למנח המומלץ עבור ילדכם. ישנם מגנים המיועדים לשימוש לילדים , ו אם עוד לא רכשתם מגן מתאים, מומלץ להתייעץ עם המרפאה בעיסוק המטפלת בילדכם. אביזרי עזר ישנם אביזרים נ לווים כגון מעמד עם זרוע, עט ים ) Stylus ( ועטים עם )למשל עט שמתחבר לכף היד או לראש( , מתאם למתג ועוד. ניתן לפנות למרפאה בעיסוק לקבלת ייעוץ בתחום זה.

מבחר

התאמות

רגילים

] 4 [

הורדת אפליקציות

הורדת האפליקציות נעשית דרך ה -" App Store "

באייפד.

ניתן לחפש אפליקציות ב - " App Store " לפי קטגוריות. לפ ני הורדת אפליקציה ניתן להתרשם ממנה על ידי לחיצה על התמונה וקריאת התיאור שלה. בנוסף, ישנם סרטונים ב - "יוטיוב" על חלק מהאפליקציות. ישנם אתרים ובלוגים רבים הממליצים על אפליקציות טובות המתאימות לילדים , וחלקם מתייחסים לילדים עם צרכים מיוחדים. דוגמאות: www.grasshopperapps.com חברת "Grasshopper" מייצרת אפליקציות פשוטות וברורות לתרגול מיומנויות שונות. בחלק מהאפליקציות ניתן לייבא תוכן )תמונות, הקלטות, מילים כתובות(.

] 5 [

באתר www.smartappsforkids.com ניתן לה י רשם ולקבל מדי יום המלצות על אפליקציות שבדרך כלל אינן חינמיות אך ליום אחד הן חינמיות. יש שם אפליקציות ו טובות כדאי ל התרשם ולהוריד מה שמתאים לכם. אתרים נוספים: www.duckduckmoose.com www.myfirstapp.com www.helpkidzlearn.com www.tocaboca.com

ויש עוד...

אפליקציות תקשורת : קיימות אפליקציות רבות בתחום, חשוב להתייעץ עם קלינאית התקשורת של ילדכם על מנת לקבל מידע לגבי ה אפליקציה המתאימה ביותר לצרכיו האישיים של הילד.

] 6 [

פונקציות חשובות 

- מצלמה הפעלת המצלמה באייפד נוחה וקלה מאד לשימוש עבור הילדים או עם הילדים. כך ניתן לצלם במקומות שונים והילד יוכל להשתמש בזה בכדי לצפות בקלות על חוויות שצילמתם וגם לחלוק אותן עם אחרים. בנוסף, קיימות אפליקציות המאפשרות ייבוא תמונות , כפי שמפורט בהמשך , בהן ניתן להכין בקלות אלבומים.  Restart / כיבוי מוחלט - במקרה שהאייפד נתקע יש לעשות 'ריסטרט' על ידי לחיצה ממושכת )עד 15 הבית סוגרת את האפליקציה חלקית. כדאי אחת ליום - יומיים לסגור את האפליקציות באופן מסודר. כאשר הרבה אפליקציות פתוחות המכשיר יכול להיתקע. סגירת אפליקציות נעשית כך: לחיצה כפולה על מקש "בית" < מופיעות בתחת ית המסך כל האפליקציות שהיו על כפתור הבית וכפתור הכ יבוי עד שמופיע מסך הכיבוי .  סגירת אפליקציות - לחיצה על

שניות(

כפתור

] 7 [

פתוחות ונסגרו חלקית < לחיצה ממושכת על אפליקציה אחת עד ל"הרעדה" לחיצה על סימן < Θ המופיע מצידו השמאלי של הסמל של האפליקציה.  - עדכון כאשר מופיע ב - App Store שיש עדכון לאפליקציה )סימון מספר קטן באדום על האייקון של האפליקציה לא תעבוד.  גישה מודרכת ) Guided Access (- ניתנת להפעלה במערכת ההפעלה ios ומעלה. גישה מודרכת מאפשרת לנעול יישומים בתוך אפליקציה שאיננו רוצים שיופעלו, כמו לדוגמה נעילת יכולת היציאה מ אפליקציה. הפעלת גישה מודרכת נעשית כך: ות הגדר < כללי < נגישות < < הכנסת קוד נעילה < שלוש לחיצות על לחצן ״בית״ מאפשר לך לסמן אזורים שיהיו ״רדומים״, כלומר שלא יגיבו גם כשהילד ילחץ עליהם. App Store ( לעשות זאת, אחרת

חשוב

-ה

6 גרסה ב

מודרכת

גישה

] 8 [

 נעילת מעבר בין אפליקציות ) Multitasking Gestures (- מונעת החלפת אפליקציות על ידי תנועת אצבע מצד לצד, מה שיכול להפריע למשחק רצוף באפליקציה. נעילת מעבר בין אפליקציות נעשית כך: הגדרות < כללי < ריבוי מחוות בעת משימה ) multitasking gestures .(  הגבלות ) Restrictions ( - מאפשר שליטה בפונקציות מסוימות, דוגמת מחיקת והורדת אפליקציות . הפעלת הגבלות נעשית על ידי: < בוחרים מה להגביל ומגדירים קוד. למשל סגירת iTunes בשביל למנוע הורדה ומחיקה של אפליקציות.  נגישות ) Accessibility ( - בתוך הגדרות כלליות ניתן למצוא את הגדרות הנגישות המיועדות לספק < <

הגבלות

כללי

הגדרות

של המכשיר ללקויות שונות )ראיה, שמיעה,

התאמות

למידה, מוטוריות(.

] 9 [

ח לק מהפונקציות עובדות רק ב - ios

ומעלה ולכן

6 גרסה

לשדרג את מערכת ההפעלה של האייפד. הגדרות הנגישות מתחלקות לתחומים: ראיה, שמיעה, למידה ונגישות פיזית - מוטורית, וכוללות אפשרויות רבות. לדוגמא: ) הגדלה zoom ( - מאפשר הגדלת הפריטים המופיעים על המסך עד פי חמש מגודלם המקורי. חשוב לקחת בחשבון שההגדלה יוצרת אפקט "זכוכית מגדלת", ופוגעת באיכות היפוך צבעים ) invert colors (- הפיכת צבע רקע לשחור וכתב ללבן. היפוך הצבעים הוא רק למסך הבחיר ה של האייפד ולא קשור לאפליקציות שנותרות בצבען המקורי. ערוצי ) Mono Audio (- ניתן להפנות את שני ערוצי השמע, הימני והשמאלי, לעבר כל אחת מהאוזניות על מנת שהמשתמש יוכל לשמוע הכל בכל אחת מאוזניו. Voiceover - פונקצי ה זו קוראת את הטקסט על המסך וגם "אומרת" למשתמש על איזה תפריט הוא עומד. ראה ההק לא נעשית בעברית עדיין.

מומלץ

התצוגה.

- אודיו חד

] 10 [

הקרא מלל אוטומטי ) Speak Auto Text (- כאשר פונקציה זו מופעלת, המערכת תציע מלים אפשריות בזמן הקלדה הן בהקראה והן בכתב על המסך. חיזוי מ לים זה עדיין לא נעשה בשפה העברית.  גיבוי – ניתן לבצע גיבוי למידע הקיים על האייפד בשני אופנים: 1 . דרך חיבור למחשב לנגן iTunes . בעת חיבור האייפ ד למחשב , המידע יעבור לאחר מתן אישור למחשב ויישמר שם )גם מידע שימחק מהאייפד עצמו עדיין ישמר על גבי המחשב(. . דרך 2 ' הענן 'iCloud . ניתן לגבות את המידע הק יים על "ענן" וירטואלי אליו מועלים באופן אוטומטי כל אפליקציה או מידע חדש )תמונות, סרטים( בעת חיבור המכש יר ל רשת אלחוטית. ניתן לגבות ב iCloud דרך ההגדרות במכשיר . האייפד

] 11 [

ארגון האייפד מומלץ לארגן את האפליקציות בצורה שתאפשר לילד שימוש עצמאי מקסימלי במכשיר.  כמות אפליקציות – ניתן להזיז את צלמיות האפליקציות בין העמודים, בכדי להימנע מעומס של צלמיות אפליקציות על המסך שמקשה על הבחירה. הזזת צלמית האפליקציה נעשית כך: לחיצה ממושכת על הצלמית עד להרעדה < גרירת הצלמית לעמוד אחר.  יצירת תיקיות - מומלץ ליצור תיקיות לפי נושאים, כך קל יותר למצוא אפליקציות מבוקשות ולהפחית את מספר הגירויים שעל המסך. יצירת תיקיות נעשית כך: לחיצה מ מושכת על צלמית אפליקציה עד להרעדה < גרירה של אפליקצ יה אחת לתוך אחרת < עם הופעת מסגרת שחורה יש להכניס את שם התיק יה. י  מחיקת אפליקציות - ממושכת על האפליקציה עד להרעדה < לחיצה קטנה על מקש X . חשוב לציין כי האפליקציה נמחקת מהמכשיר בלבד, ונמצ את בספרית האפלי ב קציות iTunes . על מנת למחוק לצמיתות יש להיכנס ל iTunes ולמחוק משם.

לחיצה

] 12 [

אפליקציות פתוחות לייבוא תוכן ישנן אפליקציות המיועדות לייבוא תוכן אישי של הילד. באפליקציות אלה נעשה שימוש בתמונות מצולמות המשולבות ישירות בתוך האפליקציה, בדרך כלל ניתן להוסיף הקלטות ומלל כ תוב. דוגמאות לאפליקציות מומלצות הן: Bitsboard - אפליקציה לבנית משחקי התאמה ללימוד . מושגים Story Creator - אפליקציה לבנ י ית אלבומי ם, מומלץ לבניית סיפורים ושיתוף חוויות מהיום יום. - Tiny Tap - אפליקציה לבנ י ית אלבום המאפשר שאלות "איפה?"

בהצלחה והנאה!!!

] 13 [

] 14 [

לפרטים נוספים : קרן מלמד )מרכז דה לו וסינדיאן ( : kerenush82@gmail.com

09-7701297 נעה ניצן )בית הספר(: noanit@gmail.com 09-7701220

קרן משפחת רודמן פועלת לשילוב מלא של אנשים עם מוגבלויות בחברה בכל תחומי החיים בישראל ובארה"ב, וזאת על ידי שותפיות מגוונות ושיתופי פעולה אסטרטגיים. קרן משפחת רודמן מפתחת עם בית איזי שפירא יוזמה חדשנית בקידום שימוש באייפד ככלי תקשורת תומכת בטיפול בילדים עם מוגבלויות.

] 15 [

בית איזי שפירא הינו ארגון ליזמות חברתית מוביל בתחומו. הו קם בשנת 1980 ומשפיע מדי שנה על חייהם של כ - 30,000 אנשים בארץ ובעולם. הארגון פועל לשינוי באיכות חייהם של אנשים עם מוגבלות ובני משפחותיהם. בית איזי שפירא פועל בתחום הנכויות באמצעות פיתוח שירותים - חינוכיים טיפוליים מתקדמים, קידום מודעות וחינוך לסובלנות,

ומחקר.

הכשרה

 רח' איזי שפירא, ת.ד. 29 רעננה 43100  טל': 09-7701222  פקס: 09-7710465 info@beitissie.org.il  www.beitissie.org.il

] 16 [